Çözülemeyen Eğitim Düğümüne Sosyal Girişim Yaklaşımı

TOPLUMSAL SIKINTILARIN BAŞLANGIÇ NOKTASINDA EĞİTİM SORUNU OLABİLİR

Toplumsal meselelere tahlil arayışını, tahlili sürdürülebilir kılan finansal karla birleştiren toplumsal teşebbüsler çoğalıyor. Özünde, yolunda gitmeyen bir durumu tespit ederek ona yalnızca tahlil üretmekle kalmadan, sorunun dahil olduğu sistemi yenileştirmeyi hedefleyen toplumsal teşebbüslere uzun müddettir Türkiye’de de rastlanılıyor. O denli ki Türkiye’de yıllardır çözülemeyen eğitim sıkıntısına alternatif karşılıklar arayan Life School da online eğitim platformlarında toplumsal teşebbüs özelliğiyle dikkat çekiyor.

Sosyal teşebbüsler, odak noktasına aldıkları toplumsal sorunu ve o sorunun etkilediği dezavantajlı kümeleri kapsayacak dönüşüme öncü olmayı hedefliyor. Bilhassa dezavantajlı kümelerin niceliği, kelam konusu eğitim olduğunda biraz daha geniş tesir alanına sahip olabiliyor. Eğitim sorunu bilhassa Türkiye’deki birçok belirsizliğin ana kaynağı olarak görülüyor. İktisat, toplumsal cinsiyet eşitsizliği, fonksiyonel olmayan demokrasi üzere meselelerin temelinde eğitim eksikliğini gören Life School, klasikleşmiş yolların dışında bir tahlil öneriyor.

Bütün Toplumsal Sıkıntıların Kesişim Noktası

Toplumdaki birçok kişiyi etkileyen demokrasi, sağlık ve iktisat üzere hayata dair olağan akışı direkt olarak etkileyen tüm sorunların kaynağında eğitim sorunun bir yeri olduğu gözlemleniyor. Hayatı algılama, öz farkındalık, dünyaya entegrasyon üzere ögeler göz önünde bulundurulduğunda, eğitim çıktılarının hayatın her alanında faal bir şekilde kullanılması gerektiği görülüyor. Bu durum özelinde gerekli eğitim süreçlerinden yoksun kalan öğrenciler, eğitim kaynaklı öteki toplumsal meseleler karşısında da başarısızlıklarla karşılaşıyor. Kapsamlı bir tahlilin, yenilikçi eğitimden geçtiği vizyonunu savunan Life School, öğrencilerini tahlilin bir modülü olarak görüyor.

Öğrencilerin Projelerine Dayanak Olan Bir Anlayış

Daha evvel görülmemiş fırsatları gören girişimcilik örneklerinde ön plana çıkan ferdî muvaffakiyetler vakit zaman yetersiz kalabiliyor. Toplumsal teşebbüs toplumdan aldığını topluma geri kazandıran yaklaşımı sayesinde süreklilik yakalayabiliyor. Life School ezbere dayalı olmayan tahsil anlayışını, eğitim sürecinde öğrenciyi daima etkin hale getirerek uygulamayı hedefliyor. Öğrenciler, Life School’un start-up yarışı üzere oluşturulan teşvik edici eğitim süreçlerinde eğitim çıktılarını alanında uzman akademisyenlerle birlikte projeleştirerek, Life School bünyesinde toplanan takviyelerden yatırım kazanabiliyor. Kategorilere ayrılmış farkındalık, ekolojik okuryazarlık, teknoloji akademisi üzere şimdiki hayatın içinden oluşturulmuş akademilerle klâsik eğitime daha bütüncül bir anlayışla yaklaşmayı gözeten Life School, toplumsal bir teşebbüs olarak öğrencilerinin oluşturduğu portfolyolarına kozmik bir entegrasyon imkanı sunuyor.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı