DÜNYA GENELİNDE BU YIL İŞ DEĞİŞTİRMEYİ DÜŞÜNEN Z JENERASYONU ORANI 58 İş trendlerine yönelik yapılan bir araştırmaya nazaran Z nesli …
DÜNYA GENELİNDE BU YIL İŞ DEĞİŞTİRMEYİ DÜŞÜNEN Z JENERASYONU ORANI 58
İş trendlerine yönelik yapılan bir araştırmaya nazaran Z nesli çalışanları vakitlerini harcadıkları işler konusunda hayli titiz ve daha uygun işler talep ediyor. O denli ki bu yıl iş değiştirmeyi düşünen Z jenerasyonu oranının 58 olduğuna da dikkat çekilen araştırmayı pahalandıran Türkiye’nin birinci dijital okul platformu Life School, eğitim müfredatının yeni dünya dönüşümünü yakalayarak meslek arayışında dayanak niteliği kazanması gerektiğini vurguluyor.
Değişen dünya dinamiklerinin iş hayatına da süratli yansımaları olduğu görülüyor. Uzaktan çalışmanın uygulanabilir olduğunu deneyimlemiş çalışanlar, kendilerine hibrit ya da uzaktan çalışma imkanı sağlayan şirketlerin peşinde. Yapılan araştırmalar da dünya genelinde gelecek yıl iş değişikliği yapmak isteyenlerin 52’sini Z ve Y neslinin oluşturduğunu ortaya koyuyor. Yaşanan dönüşümde yalnızca çalışma pratiği değişiklikleri yer almıyor. Bulgularda ayrıyeten bu yıl içinde iş değiştirmek isteyen Z nesli oranının 58 olması dikkat çekiyor. Bilhassa Z jenerasyonu kelam konusu olduğunda karşılaşılan bu oran kapsamında eğitim pratiklerinin de gözden geçirilmesi gerektiğini vurgulayan Türkiye’nin birinci dijital okul platformu Life School, eğitim modelinin iş hayatına ve dünyanın sunduğu yeniliklere entegre edilmesi gerektiğine dikkat çekiyor.
Z Nesli Daha Farklı Bir İş Hayatı Peşinde
Microsoft 2022 İş Trendleri Endeksi Raporu’na nazaran tüm iştirakçilerin neredeyse yüzde 60’ı daha fazla para kazanmak için nizamlı işlerinin yanı sıra ek bir iş yapmayı düşünürken, Z neslinde ise bu oran yüzde 70’lere çıkıyor. İş ilanlarında bulunan “esnek” “uzaktan” ve “hibrit” üzere ibarelere ilgi gösterme oranı Z jenerasyonunda 77 ile ön plana çıkıyor. Her fırsatı artıları ve eksileriyle kıymetlendiren Z nesli, kendi kıymetleriyle daha âlâ örtüşen, maharetlerini geliştirme imkanı bulabilecekleri ve meslek gelişimine daha fazla yatırım yapabilecek şirketlere ilgi gösteriyor. Z jenerasyonunun iş hayatından beklentilerinin güncellenmiş bir eğitim modeliyle karşılanabileceğini savunan Life School, eğitimin kapsayıcı bir şekilde yine düzenlenmesinin mümkün olduğunu gösteriyor.
Güncel Bir Eğitim Modeli Ne İstediğini Bilen Bireyler Yetiştirebilir
Öğrencilerin hayatları için erken yaşlarda aldıkları kararlar ilerleyen periyotlarda değişebiliyor. Kimi vakit meslek değişiklikleri kimi vakit da dala bağlı dinamikler bilhassa Z jenerasyonunu daha çok değişime yöneltiyor. Eğitim sistemi ile mesleğin birbirinden bağımsız düşünülemeyeceğini savunan Life School, aktüel eğitim metotlarının eksik kaldığını düşündüğü tahliller üretmeye çalışıyor. Life School; Teknoloji Akademisi, Teşebbüs Akademisi, İş Akademisi üzere hayatın içinden oluşturduğu ders içeriklerinde, öğrencilerin imtihanla değil proje geliştirerek mezun olmasıyla meslek ön izlemesi oluşturmayı hedefliyor. Öte yandan Farkındalık Akademisi ve Öğrenme Akademisi sayesinde de hayata karşı kendinin daha farkında ve etrafına daha açık olan öğrenciler yetiştirmeyi hedefliyor. Eğitimin kapsamlı ve bütüncül bir seyahat olduğunu savunan Life School, öğrencilerin iş hayatlarında kullanabilecekleri eğitim modelinin ne istediğini bilen bireyler oluşturma yolunda birinci adım olduğunu savunuyor.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
