enflasyonemeklilikötvdövizakpchpmhpurfaşanlıurfa
DOLAR
32,1877
EURO
35,0083
ALTIN
2.469,56
BIST
10.158,63
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Az Bulutlu
19°C
İstanbul
19°C
Az Bulutlu
Perşembe Az Bulutlu
21°C
Cuma Parçalı Bulutlu
22°C
Cumartesi Az Bulutlu
24°C
Pazar Az Bulutlu
23°C

Sosyal Duygusal Beceri Gelişimi ve Önemi: Oyunlar Çocuk Seçmez

Egeli bilim insanlarından özel ihtiyaçlı çocuklara yönelik manalı ve örnek proje Ege Üniversitesi (EÜ) Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma …

Sosyal Duygusal Beceri Gelişimi ve Önemi: Oyunlar Çocuk Seçmez
10.08.2022 11:52
A+
A-

Egeli bilim insanlarından özel ihtiyaçlı çocuklara yönelik manalı ve örnek proje

Ege Üniversitesi (EÜ) Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÖZEM) ile İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde düzenlenen “Sosyal Duygusal Marifet Gelişimi ve Kıymeti: Oyunlar Çocuk Seçmez” isimli proje, ÖZEM İdare Konseyi Üyeleri Doç. Dr. Nilay Kayhan ve Doç. Dr. Sezen Köse’nin ortak çalışmasıyla tamamlandı.

EÜ Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sıhhati Hastalıkları Uzmanı Doç. Dr. Sezen Köse’nin yürütücülüğünde, Doç. Dr. Nilay Kayhan’ın katkıları ile gerçekleşen “Sosyal Duygusal Maharet Gelişimi ve Kıymeti: Oyunlar Çocuk Seçmez” başlıklı proje kapsamında düzenlenen eğitim ve oyun içerikli atölyelere; İzmir ve ilçelerinde yer alan okullarda okuyan öğrenciler, veliler, özel eğitim okulları ile Kaynaştırma-Bütünleştirme uygulamaları yapılan eğitim kademelerinde vazifeli öğretmenler katıldı.

Proje içeriğine yönelik bilgi veren Doç. Dr. Köse, ‘‘Çocuklar, kendilerini oyun ortamında en üst seviyede iştirak gösterebildikleri şekilde, esnek ve kabul gördükleri yaşantılarla söz edebilirler. Oyunlar, isteyerek iştirak gösterilebilen tarafları ile her çocuk ve yetişkin için toplumsal marifetlerin de temelini oluşturan etkileşim içeriklidir. Bu nedenle irtibat, lisan ve konuşma bozukluğu yaşayan, toplumsal ve duygusal maharetlerde dayanağa ihtiyaç duyan öğrencilerin öğretmenlerine, aileye ve çocuğa yaklaşımda delil temelli müdahaleleri kullanmalarına yönelik bilimsel bir çerçeve sunulması kıymet taşımaktadır” diye konuştu.

“Ulusal seviyede, örnek olacak bir proje”

Doç. Dr. Köse, “Proje kapsamında; çocukların gelişimsel farklılıkları, toplumsal kabuldeki yerleri, tıbbi ve eğitsel değerlendirmelerinde aile iştirakinin ehemmiyeti ile akran ve öğretmenlerin tesirli müdahalelerdeki rollerine yönelik farkındalık oluşturmayı amaçladık. Bu projenin bir öteki ayırt edici istikameti de ebeveyn ve çocukların ferdi farklılıklarına dayalı kapsayıcı ortamlarda gereç kullanımına yönelik olması. Projemiz, bölgesel ve ulusal manada öteki üniversitelerin uygulama araştırma merkezlerine de toplumsal, toplumsal katkı ve öğretmenlerin mesleksel gelişimlerinin desteklenmesi manasında örnek oluşturuyor” dedi.

Projeye ilişkin içerikler ve eğitim gereçlerine, İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü ve ÖZEM’e ilişkin web sayfalarından ulaşılabiliyor.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.